AMEVOCAST firma un convenio con la Asociación NO AL ACOSO ESCOLAR

En el día de hoy, los Presidentes de AMEVOCAST, David García y de la Asociación No al Acoso Escolar, Javier Pérez, han firmado en Barcelona un convenio de colaboración entre ambas asociaciones.

Las modalidades de colaboración serán las siguientes:

a) Realización conjunta de actividades.

b) Acceso recíproco a los fondos bibliográficos y de documentación.

c) Utilización recíproca de locales e instalaciones de todo tipo.

d) Colaboración y asistencia técnica en el campo de la Educación.

e) Establecimiento de convenios sobre prestación de servicios de interés mutuo.

f) Colaboración en el campo de la investigación.

g) Difusión entre los miembros de ambas asociaciones de las actividades de ambas.

h) Organización de cursos de formación relativos a la prevención del Acoso Escolar.

i) AMEVOCAST actuará como delegación de la Asociación No al Acoso Escolar en la Provincia de Castellón.

j) Participación de AMEVOCAST en las campañas de sensibilización del acoso escolar en la sociedad.

El próximo Martes AMEVOCAST organizará la grabación de un vídeo para sumar a la campaña ¡Frente al Acoso Escolar, ten narices! 

A su vez, se está organizando un curso de prevención e intervención del acoso escolar en Castellón durante el primer trimestre de 2013.

AMEVOCAST asume un nuevo compromiso para ayudar a los niños que sufren en silencio.

El derecho en España ya está desfasado ¿Buscamos la calidad?

En estos días que corren uno de los temas de más actualidad es la nueva ley de educación LOMCE y con ella el debate en las calles está asegurado. Unos ponen el grito en el cielo con lo que respecta a la religión, otros hacen énfasis en lo que respecta a las lenguas cooficiales así como en su importancia y otros en la intención adoctrinadora y manipuladora de esta nueva ley. Sin embargo, me sorprende que todavía nadie se haya planteado si esta nueva ley educativa tiene como fin la calidad educativa, la excelencia de nuestro sistema educativo y de todos aquellos que lo conforman. 

Con el paso del tiempo seguimos hablando del famoso derecho a la educación. Es nuestro derecho y nos aferramos a él pero no nos paramos a pensar a qué tipo de educación es  aquella a la que tenemos derecho, porque para que, ¡es nuestro derecho!

 Vivimos en una sociedad que se fundamenta y se protege desde siempre en los derechos, sin parase a pensar si esos son buenos o no. Derechos y derechos, pero de qué nos sirven si no sabemos si son beneficiosos para nosotros. ¿Cómo es la educación que forma a las nuevas generaciones? ¿Es verdaderamente el tipo de educación que queremos para el futuro de nuestra sociedad? ¿Es verdaderamente una educación de calidad?

La calidad debe ser uno de los objetivos fundamentales de nuestra educación. No solo debemos educar a nuestros jóvenes sino que además, debemos hacerlo de forma eficaz para que los resultados sean beneficiosos, buenos, de calidad. No obstante la calidad parece ser un término subjetivo, ¿qué tipo de calidad quieren los políticos para su país? La LOGSE hablaba de calidad desde el punto de vista de enseñanzas mínimas. Por otro lado, la LOCE hablaba de calidad desde el punto de vista de la excelencia. Dos palabras muy distintas mínimas y excelencia que sin duda abren todo un tema a discutir y debatir. En la actualidad la LOE, considerada una ley prudente que adopta principios y estructuras de las leyes que deroga (LOGSE, LOPEG y LOCE), es una ley que define la calidad como equidad y reconocimiento académico al buen trabajo.

Pasan los años y la calidad sigue apareciendo entre los folios de las leyes de forma discreta. Una vez más se ha demostrado que la politización de la educación no es una buena idea para tratar un pilar fundamental de toda sociedad. Como bien dice el preámbulo de la LOE “una buena educación es la mayor riqueza y el principal recurso de un país y de sus ciudadanos”. Si este nos flaquea porque verdaderamente no le sacamos todo su potencial, no lo convertimos en una riqueza de calidad, nuestro futuro y el de las próximas generaciones es incierto. Y ellos, ante todo, no se merecen ser presos inocentes de derechos mal cimentados.

La educación es la mejor herencia de los padres. ¿Qué tipo de educación deseamos para nuestros hijos?

                                                                                                                                        Marta Querol

AMEVOCAST

Reunión en la Conselleria de Educación

Hoy Viernes 7 de Diciembre, varios miembros de la Junta Directiva de AMEVOCAST se han reunido con la Directora General de Innovación, Ordenación y Calidad Educativa, Beatriz Gascó. 

El objetivo principal era presentar AMEVOCAST a la Conselleria de Educación, explicar los fines previstos y las diferentes actividades que se van a poner en marcha. Además AMEVOCAST ha ofrecido todos sus servicios para ayudar en la mejora de la calidad educativa y en buscar e instaurar nuevas metodologías que acaben con el fracaso escolar.

Desde AMEVOCAST queremos agradecer la acogida y amabilidad de la Directora General y deseamos de que sea el primero de muchos otros encuentros que de seguro, serán fructíferos para todos, especialmente para el sistema educativo valenciano.

AMEVOCAST se presenta en el CEU de Castellón

El pasado miércoles 5 de Diciembre, la Asociación de Maestros y Estudiantes Vocacionales de Castellón (AMEVOCAST) se presentó ante los alumnos de Magisterio (tanto Infantil y Primaria) de los diferentes cursos de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castellón.

AMEVOCAST explicó a los diferentes alumnos las actividades que se están poniendo en marcha desde la Asociación e invitó a los mismos a ser partícipes de las actividades.

WEB

Si desea ampliar información sobre nuestra asociación puede hacerlo a través de nuestra web:
http://www.amevocast.es

Hazte socio

FICHA DE INSCRIPCIÓN “AMEVOCAST”

NOMBRE:			APELLIDOS:						DNI:
TELÉFONOS:				CORREO ELECTRÓNICO:
Casa	Móvil
DIRECCIÓN: Calle/ núm/piso/letra/ Código Postal/Ciudad (Provincia)
TITULACIÓN							CURSO (Si es estudiante)
ESTUDIANTE		DOCENTE			NOMBRE DEL CENTRO
DIRECCIÓN DEL CENTRO / ZONA o Barrio donde está ubicado
CODIGO POSTAL/LOCALIDAD del Centro
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS:
NOMBRE DE LA ENTIDAD FINANCIERA					CUENTA BANCARIA (20 dígitos)

                Por la presente me comprometo a formar parte de AMEVOCAST, participando del pago anual de 50€ por ser miembro asociado.

                Los datos de carácter personal contenidos en esta ficha se incorporarán a la base de datos de la asociación, la cual, de conformidad con lo establecido por la Ley Orgánica 15/1999, de Protección de Datos de Carácter Personal (LOPD) y en la normativa de desarrollo, garantiza la adopción de las medidas necesarias para asegurar el tratamiento confidencial de dichos datos y le informa de la posibilidad de ejercitar, conforme a dicha normativa, los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición, dirigiendo un escrito a la asociación.

Para facilitar el contacto entre los asociados, el nombre, teléfonos y correo electrónico podrán ser puestos en conocimiento del resto, si no se manifiesta expresamente lo contrario, en el apartado  LISTADO DE MIEMBROS.

No acepto que mis datos aparezcan en el listado de miembros.

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Fdo:

Fines de AMEVOCAST

    AMEVOCAST es una asociación que tiene la finalidad de profundizar en el conocimiento de las diferentes dificultades del aprendizaje y realizar diferentes actividades, seminarios, charlas y todo tipo de actos formativos para aquellos maestros y estudiantes de magisterio vocacionales que estén interesados en enriquecer sus conocimientos en este ámbito y poder actuar de forma más adecuada y precisa frente a las necesidades educativas de sus alumnos. De esta manera, tenemos la intención de sensibilizar tanto a la comunidad educativa como a la sociedad en sí de la gran importancia que tienen las dificultades del aprendizaje en los alumnos y la relevancia que tiene su trato adecuado.
    Por lo tanto, podemos decir que AMEVOCAST es un grupo o colectivo de futuros profesionales de la docencia creada para la autoformación o el aprendizaje compartido que se caracteriza por ser iniciativa voluntaria de profesorado, democráticas en su origen y funcionamiento, con un fuerte compromiso con el cambio, la innovación y la mejora educativa, con unas metas y unos propósitos compartidos.